Profesor
martes, 16 de mayo de 2023
TAREA 1 "CONSTRUYO UNA LÍNEA DE TIEMPO"
Después
de haber recordado en clases la división del tiempo histórico en 5
etapas: Prehistoria,Edad Antigua,Edad Media,Edad Moderna,Edad
Contemporánea, plasmaremos esta secuencia de hechos en una línea de
tiempo diseñada por nosotros,
Pasos - Escogemos una de las alternativas de diseño para realizar la línea de tiempo.
- Leemos las instrucciones de diseño, para ubicar los hechos.
- Una vez realizado el trabajo lo descargamos y lo entregamos en el aula virtual en la próxima clase de Historia.
1. Alternativas
Para realizar el trabajo podemos utilizar las siguientes alternativas de diseño, solo deben escoger una y a trabajar:
Uso
de plantillas.-Mediante plantillas diseñadas en excel y powerpoint
podemos crearlas de manera muy creativa , personalizándolas a nuestro
gusto.
Descargar plantilla en excel aquí
Descargar plantilla en power point aquí
Uso de aplicaciones.-Estas son algunos enlaces que te llevarán a sitios donde también puedes generar lineas de tiempo.
1. Timetoast
2. Timeline JS .-Desde una plantilla se puede crearlas , adicionándole fotos, videos, audio.
3. Timeglider .-Interesante igual que las otras, fácil de utilizar.
5. Time Toast.-Crea infografías interactivas.
Hay que también dar un vistazo a estas, que también son muy interesantes.
TimeRime
Timeline
Tiki-Toki
MyHistro
2. Instrucciones de diseño
Escogiendo cualquiera de las alternativas mostradas anteriormente construir una línea de tiempo en donde aparezcan , la prehistoria (desde el año 5.000.000 ac.. hasta el año 3.000 ac.) y la historia (desde el año 3.000 ac. hasta nuestros días) . En ella deberás ubicar los períodos principales de cada una de estas etapas , es decir , el Paleolítico, el Neolítico, la Edad de los metales, etc.
Luego ubicar el tiempo de las
civilizaciones , seguir con el aparecimiento de la escritura, la caída
de Roma , la Edad Media , la Edad Moderna, desde el descubrimiento de
América en 1492 hasta la Revolución Francesa y por último la Edad
Contemporánea (desde la Revolución la Francesa en 1789 hasta nuestros
días., en esta edad edad contemporánea se deberá ubicar también la 1ª
Guerra Mundial,el Periodo de Entreguerras , la 2ª Guerra Mundial, la Caída del Muro de Berlin, el atentado a las torres gemelas y terminamos en el año 2020 con la Pandemia del Cooronavirus.
Fuentes de investigación
http://bibliotecafaud.blogspot.com/2011/05/edades-historicas-linea-del-tiempo.html
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg92C13TOFnLIAPVS0eBnwW17Usi46cDAcuE98E4dWXGXbMY0nQof2-4nKcIQVm63Hoy5KsAEs2jG2yDW6iVIXtSfCe0FvSfze8DFIootD_k_GvxdBePa_SeXAH7mTXlYpiv9Socsbxh1lp/s1600-h/etapas+de+la+historia.jpg
https://www.wdl.org/es/sets/world-history/timeline/#1
Rúbrica para calificación
CATEGORÍA
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2/cu
|
1/cu
|
0,5/cu
|
Contenido
/Hechos
|
La
línea de tiempo contiene por lo menos de 8-10 eventos relacionados al tema
que está siendo estudiado.
|
La
línea de tiempo contiene por lo menos 5 eventos relacionados al tema que está
siendo estudiado.
|
La
línea de tiempo contiene menos de 5 eventos.
|
Gráficas |
Todas las gráficas son efectivas y balanceadas con el uso
del texto.
|
Algunas gráficas son efectivas y su uso es balanceado con
el uso del texto.
|
Varias gráficas no son efectivas.
|
Legibilidad
|
La
apariencia total de la línea de tiempo es agradable y fácil de leer.
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La
línea de tiempo es relativamente legible.
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La
línea de tiempo es difícil de leer.
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Puntualidad
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El
estudiante entrega su trabajos en el tiempo estipulado
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El
estudiante entrega el trabajo con 1 día tarde a la fecha estipulada.
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El
estudiante entrega el trabajo 2 días después de la fecha estipulada.
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Presentación y Esfuerzo
|
El trabajo
refleja el mejor esfuerzo de parte del estudiante , está muy bien presentado
|
El trabajo
refleja un gran esfuerzo de parte del estudiante. La presentación tiene
algunos puntos débiles
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El trabajo refleja algo de
esfuerzo de parte del estudiante. La presentación deja mucho que desear, está
muy descuidada.
|
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